11 клас Біологія 20.11.2020
тема: складові здорового способу життя: раціональне харчування, рухова активність, особиста та побутова гігієна, відпочинок
використовуючи інформацію параграфа 18 та мережі інтернет, підготовте виступ для молодших школярів розробивши презентацію до 7 слайдів
звіт про виконану роботу надіслати до 8:00 21.11.2020 на вайбер 0686339249, або електрону пошту uliaachkasowa1988@gmail.com
18.11.2020 11 клас Хімія, Біологія
Хімія 18.11.2020
тема: розрахункові задачі. обчислення за хімічними рівняннями відносного продукту реакції
здійснення будь-якого технологічного процесу без втрат речовин не можливо. Кожний етап супроводжується певними втратами. Тому наша задача навчитися розраховувати за хімічними реакціями вихід продукту реакції. для цього нам потрібен підручник параграф 11.
ознайомтесь з прикладами розвязання задач с 61-64. за прикладами самостійно розвяжіть задачі номер 81 та 82 с 64
якщо у вас виникли труднощі під час роботи з підручником перегляньте відео за посиланням 👉 решение задач
фотозвіт надішліть до 08:00 19.11.2020 на вайбер 0686339249, або електрону пошту uliaachkasowa1988@gmail.com
БІОЛОГІЯ 18.11.2020
Тема: науки, що вивчають здоров'я людини. принципи здорового способу життя
опрацюйте параграф 18. Використовуючи ключове слово здоров'я складіть кросворд, використовуючи терміни з параграфу. зі сторінки 69 оберіть одну зі складових здоров'я та підготуйте коротке повідомлення
фотозвіт надішліть до 08:00 19.11.2020 на вайбер 0686339249, або електрону пошту uliaachkasowa1988@gmail.com
Дистанційне навчання 13.11.2020 (10 кл - біологія, 9 кл- біологія, 8 кл - біологія, 11 кл.- біологія, 7 кл.- хімія, 9 клас- хімія, 10 кл - хімія, )
Шановні учні, виконати завдання потрібно до 8:00 14.11.2020. Завдання надішліть на вайбер або електонну пошту 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
7 клас - хімія 13.11.2020
тема: багатоатомність речовин. Метали й неметали. металічні й неметалічні елементи
на прошлом уроке вы узнали, что все вещества по своему составу делятся на простые и сложные. назовите примеры простых веществ, сложных веществ. Все они образованы химическими элементами. в свою очередь химические элементы разделяют по их свойствам на металлические и неметаллические. металлические элементы отделить от неметаллических можно с помощью длинного варианта таблицы химических элементов, если провести условную линию от бора до астата. Неметаллические элементы будут находиться в верхнем правом углу.
10 клас - хімія 13.11.2020
тема: виведення молекулярної формули речовини за загальною формулою гомологічного ряду та густиною або відносною густиною. ров'язання задач
опрацювати параграф 7. Розібрати приклади розвязання задач. за прикладами розязати номер 43 с 46. надіслати фотозвіт
9 клас - хімія 13.11.2020
тема: виявлення в розчині гідроксид-іонів та йонів гідрогену. якісні реакції на деякі йони. застосування якісних реакцій
качественные реакции позволяют ответить на вопрос: "содержится ли определенное вещество или ион в исследуемом образце?" знания о качественных реакциях применяются в пищевой сфере, криминалистике, медицине и многих других областях. Вы уже знакомы с действием индикаторов, которые помогают определить содержание гидроксид-ионов, ионов гидрогена по шкале рН. Вспомните как ведут себя ЛАКМУС, МЕТИЛОРАНЖ, ФЕНОЛФТАЛЕИН, УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ИНДИКАТОР в щелочной и кислой среде?
ознакомтесь с текстом параграф 13. Проанализируйте блок-схему на с 78.
закрепите полученные знания с помощью лабораторных опытов №7-9
1. определение хлорид-ионов. Просмотрите качественную реакцию по ссылке на определение хлорид-ион. Что наблюдали? запишите наблюдения, уравнение реакции в молекулярном, ионном полном и сокращенном виде.
2. определение карбонат ионов. Просмотрите качественную реакцию по ссылке на определение.карбонат -ион Что наблюдали? запишите наблюдения, уравнение реакции в молекулярном, ионном полном и сокращенном виде.
3.определение сульфат-ионов.Просмотрите качественную реакцию по ссылке на определение сульфат-ион Что наблюдали? запишите наблюдения, уравнение реакции в молекулярном, ионном полном и сокращенном виде. оформите лабораторные опыты № 7-9 в тетради. фотоотчет пришлите удобным для вас способом
9 клас - біологія 13.11.2020
тема: обмін речовин та енергії
опрацювати параграф 17. замалювати схему метаболізму клітин с 74. надіслати міні-твір до 6 речень про що дізналися з теми зручним для вас способом
8 клас - біологія 13.11.2020
«Адаптація»
Варіант № 1
Завдання з 1
правильною відповідю 0,5 бала
1. Укажіть факультативного ектопаразита людини, який є
переносником збудника енцефаліту:
А)вощі; Б) блохи; В) аскариди; Г) кліщі.
2. Прикладом мутуалізму є відносини:
А) дерева та орхідеї на його гілках; Б) вірусу сказу й лисиці; В) сажкових грибів та кукурудзи; Г) раків самітників та актиній.
3. Прикладом паразитизму не є відносини:
А) акули та риби-прилипали; Б) вірусу сказу й лисиці; В) сажкових грибів та кукурудзи; Г) аскариди та людини.
4.Прикладом адаптації дельфіну до середовища існування є
наявність:
А) шлунку; Б) плавників; В) жабер; Г) хребта.
5.Поведінковою адаптацією до дії холоду у ластівок є:
А) сплячка; Б) синтез естрогену; В) міграції; Г) щільне хутро.
6. Гомойотермним організмом є:
А) голуб; Б) коник; В) жаба; Г) ящірка.
7. Пойкілотермним організмом є:
А) горобець; Б) гадюка; В) ведмідь; Г) кінь.
Завдання з декількома правильними відповідями 1 бал
8. Екологічно пластичними видами є:
А) лисиця; Б) коала; В) мурахоїд; Г) людина.
9. Екологічно непластичними видами є:
А) лисиця; Б) коала; В) мурахоїд; Г) людина.
10. Морфологічними адаптаціями кактусів до умов пустелі
є:
А) транспірація переважно в ночі; Б) зменшення кількостї продихів; В) утворення колючок; Г) САМ-метаболізм.
11.Адаптаціями крота до умов існування в грунті є:
А) форма тіла; Б) перетинки на лапах; В) великі різці; Г) капаючі кінцівки.
12. Укажіть форми симбіозу видів: 1 бал
А. блоха та собака -
__________________________________
Б. джміль та конюшина - ______________________________
В. леви та гієни - _____________________________________
Г. кінь та коза-_______________________________________
13. Вкажіть
ознаки зазначених організмів в таблиці . Для кожного виберіть по одному варіанту з кожної
колонки. 1,5 бали
|
А річковий окунь |
дикий кабан |
В ведмідка |
|
Середовище існування |
Спосіб пересування |
Покрови |
|
1 наземне 2 підземне 3 водне |
1 плавання 2 ходьба 3 повзання |
1 кутикула 2 луска 3 хутро |
А _________,
Б___________, В____________.
14. Опишіть життєвий цикл аскариди людської. 2 бали
Дистанційне навчання 12.11.2020 (7 кл - біологія, 6 кл.- біологія, 9 кл.- біологія, )
Шановні учні, виконати завдання потрібно до 8:00 13.11.2020. Завдання надішліть на вайбер або електонну пошту 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
7 клас - біологія 12.11.2020
тема: амфибии
виконайте тест за посиланням 👉 тест
прочитайте параграф 17 с 65-66. виконайте завдання "обговоріть у групах "с 68 письмово. надішліть фотозвіт
Дистанційне навчання 11.11.2020 (8 кл - хімія, 7 кл.- біологія, 11 кл.- біологія,хімія, 6 клас- біологія, 9 кл-хімія 10 кл - біологія, біологія додаткова)
Шановні учні, виконати завдання потрібно до 8:00 12.11.2020. Завдання надішліть на вайбер або електонну пошту 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
6 клас - біологія 11.11.2020
тема: бактерії - найменші одноклітинні організми. Паразитичні одноклітинні організми.
перегляньте презентацію 👉бактерии. Виконайте завдання на слайдах. Прочитайте параграф 11-14. Розкажіть батькам про що ви дізналися. Пришліть фотозвіт завдання на слайді 5 зручним для вас способом
9 клас - хімія 11.11.2020
тема: практична робота №1. реакції йонного обміну між електролітами у водних розчинах
ознайомтеся з ходом практичної роботи с 76-77. Запишіть в зошити рівняння реакцій з дослідів 1-4. запишіть їх молекулярній, йонній повній та скорочених формах. Зробіть висновки. Фото звіт надішліть зручним для вас способом
7 клас - біологія 11.11.2020
тема: загальна характеристика хордових. риби. різноманітність та значення в природі
Ознайомтесь з загальною характеристикою хордових переглянувши відео за посиланням 👉https://www.youtube.com/watch?v=MzHptfLX7KY
Вивчити особливості риб вам допоможе підручник параграф 15-16.
перегляньте презентацію о різноманітності риб 👉презентация Разнообразие риб
Розкажіть батькам про що ви дізналися.
8 клас - хімія 11. 11. 2020
«Біорізноманіття»
Завдання 1 – 6 по 0,5 бала
1. Неклітинні форми життя - це:
А) археї; Б) бактерії; В) віруси; Г) еукаріоти.
2.Укажіть структуру, що притаманна клітинам прокаріот:
А) пластиди; Б) апарат Гольджи; В) нуклеоїд; Г) ядро.
А) гідроген; Б) кальцій; В) купрум; Г) натрій.
А) вуглеводи; Б) білки; В) нуклеїнові кислоти; Г) ліпіди.
А) клітини; Б) тканини; В) слань; Г) хлорофіл.
А) обмежений ріст; Б) наявність пластид; В) продукт обміну – сечовина; Г) накопичення целюлози.
8. Дайте визначення : (2 бали)
Еукаріоти – це ?
9. Позначте в таблиці правильне тверджения словом «так» , не правильне твердждення словом «ні» (1,5 балла)
|
А.Тіло кишковопорожнинних складається з 2 шарів |
|
|
Б. Ракоподібні ростуть під час ліньки |
|
|
В. Генеративний орган насінних рослин – це стебло |
|
|
Г. Ссавці мають молочні залози, тіло вкрите волосяним покривом |
|
|
Д. Для хвойних рослин характерна члениста будова тіла |
|
|
Е. Прокаріоти розмножуються за допомогою статевих клітин |
|
10. (1 бал)
11. (1,5 бала)
Дистанційне навчання 9.11.2020 (8 кл - біологія, хімія, 7 кл.- хімія, 11 кл.- хімія, 10 кл - хімія)
Шановні учні, виконати завдання потрібно до 8:00 10.11.2020. Завдання надішліть на вайбер або електонну пошту 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
7 клас - хімія 9.11.2020
тема: хімічні формули.прості та складні речовини
ознайомтесь з презентацією до теми уроку.
Виконайте завдання на слайді номер 3 та 6.
8 клас - хімія 9.11.2020
Не поешь толком - будешь волком.Кто как жуёт, тот так и живётНа век не наешься.Мило не мило, а съесть надо.
11 клас Біологія 06.11.2020
тема: адаптивні біологічні ритми біологічних систем різного рівня організації. Типи адаптивних біологічних рівнів організмів. Фотоперіодизм та його значення.
1. виконайте тест. кожна правильна відповідь 0,5 бала
«Симбіоз та його форми»
1.
В науку в 1879
році поняття "симбіоз" і
"мутуалізм" ввів:
а)
Роберт
Гук
б)
Жан
Батіст Ламарк;
в)
Володимир
Вернадський
г)
Генріх
Антон де Барі;
2.
За характером
взаємодії розрізняють такі основні форми симбіозу, як..
а)
Контактні та
дистантні
б)
Коменсалізм і
мутуалізм
в)
Паразитизм і
мутуалізм
г)
Коменсалізм ,
мутуалізм і паразитизм
3. Класичним прикладом симбіозу на
організмовому рівні є:
а)
Лишайники
б)
Коралові
рифи
в)
Чорні
курці
4.
Форма симбіозу,
за якої співіснування є корисним та обов'язковим для обох симбіонтів:
а)
Паразитизм
б)
Коменсалізм
в)
Мутуалізм
г)
Креаціонізм
5. Коменсалізм - це:
а)
форма симбіозу, за
якої один з симбіонтів отримує користь від сумісного існування і завдає шкоди
іншому
б)
форма
симбіозу, за якої один із симбіонтів отримує користь від сумісного існування,
не завдаючи шкоди іншому
в)
форма
симбіозу, за якої існування є корисним для обох симбіонтів
6. Стрімке завоювання квітковими
рослинами планети та їхнє розмаїття зумовлено:
а)
симбіозом
з комахами
б)
симбіозом
з грибами
в)
симбіозом
з метеликами
г)
симбіозом
з вітром
7.
Форма симбіозу, за якої один з симбіонтів отримує користь
від сумісного існування і завдає шкоди іншому – це …
а)
Паразитизм
б)
Коменсалізм
в)
Мутуалізм
г)
Креаціонізм
8. Коменсалізм може проявлятися у
формах:
а)
Прогресивної
еволюції
б)
Екологічної ніші
в)
Квартиранства і
коадаптації
г)
Квартиранства і
нахлібництва
9.
Прикладами
коменсалізму є відносини:
а)
Курей і лисиці
б)
епіфітних
папоротей і дерев
в)
мурах
і попелиць
г)
мікориза орхідей з
грибами
10.
Яка
форма симбіозу проявляється в співіснуванні рака-самітники та актинії?
а)
Мутуалізм
б)
Паразитизм
в)
Коменсалізм
г)
Креаціонізм
11.
Якою формою
симбіозу є співіснування риб-прилипал і черепах?
а)
Паразитизм
б)
Креаціонізм
в)
Мутуалізм
г)
Коменсалізм
12.
Якою
формою симбіозу є співіснування людської аскариди в тонкому кишечнику людини?
а)
Паразитизм
б)
Креаціонізм
в)
Коменсалізм
г)
Мутуалізм
не одноразово ви чули вислів "біологічний годинник", сьогодні на уроці ми більш детально познайомимося з цим висловлюванням, розберемося з поняттям біологічних ритмів, їх видами, впливом на організми.
в цьому нам допоможе підручник - параграф 17. випишіть види біологічних ритмів та їх приклади.
звіт про виконану роботу надіслати до18:00 07.11.2020 на вайбер 0686339249, або електрону пошту uliaachkasowa1988@gmail.com
9 клас - Біологія 01.05.2024 Тема: Захист проекту Виявлення рівня антропогенного і техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості До...
.jpg)
