Биология 7 КЛАСС 21.05. 2020
тема "Приспособление растений и животных к совмесной жизни в природных сообществах"
Перейдите по ссылке, ознакомьтесь с материалом на сайте, напишите мини сочинение о своих впечатлениях об изученном материале
https://kemavrora.ru/zhivye-organizmy-sreda-obitaniya-prisposoblenie-organizmov-k.html
фото отчет о проделанной работе прислать на почту или вайбер до
23.05.2020 ДО 8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ 7 КЛАСС 21.05. 2020
тема "Підсумкове оцінювання"
« СОЦІАЛЬНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я
ЛЮДИНИ «
В
-І
І
РІВЕНЬ :
1 .Як
називається сукупність заходів ,що
запобігають захворюванням і
зберігають та покращують здоров’я
людини ? Це :
а) Апетит ; б) ЗСЖ ; в) гігієна ;
г)навички і звички .
2.Ознаки статевого дозрівання
з’являються
завдяки :
а)правильному харчуванню ;
б)руховій активності ;
в)статевим гормонам ; г) веселій вдачі .
3 .Факторами ризику для
гармонійного розвитку підлітків
є :
а)уживання алкоголю
; б)відмова від
тютюнокуріння ; в)небезпечні компанії
;
г)відвідування музичної
школи ; д)рухлива діяльність; е)ризикована поведінка .
4.Що найбільше впливає
і від чого залежить
здоров’я людини ?
а)стан довкілля ; б) спосіб життя ;
в)медицина ; г)спадковість .
5.Це зовнішнє покриття
організму людини ,його
найбільший орган . Що це ?
6.Які показники використовують для
оцінки фізичного розвитку
:
а)округлість грудної
клітки ; б)маса тіла;
в)стан здоров’я; г)довжина
тіла (зріст) .
І І
РІВЕНЬ :
1.Гормони - це :
а)речовини , що регулюють
різноманітні процеси життєдіяльності організму ;
б)речовини , що прискорюють
швидкість хімічних реакцій ;
в)речовини , що
уповільнюють швидкість хімічних
реакцій ;
г)поживні речовини .
2.Фактори ризику - це
фактори , які :
а)не впливають
на здоров’я ; б)позитивно впливають на
здоров’я і зміцнюють його ;
в)не пов’язані
зі здоров’ям ; г)негативно впливають
на здоров’я і можуть
погіршити його .
3. Надмірне навантаження на
скелет у період його
формування може призвести
до :
а)алергії ;
б)інфекційних захворювань ; в)гастриту ;
г)плоскостопості і викривлення
хребта .
4.Лікарі розрізняють :
а) 2
типи шкіри ;
б)три ; в)чотири ; г) п’ять
типів шкіри .
5.Стан шкіри не
залежить :
а)від харчування ; б)роботи
органів травлення ; в) пам’яті
та сили волі ;
г) вітамінів .
6)Негативний вплив на
шкіру не справляє
:
а)нікотин ; б)наркотики ; в) алкоголь ; г)правильно підібрана
косметика .
І І І –РІВЕНЬ :
1.Лікувальною косметикою можна
користуватись :
а)не порадившись із
лікарем ; б) на власний
розсуд ;
в)тільки порадившись
із лікарем ;
г)як завгодно довго .
2. Макіяж - це :
а)мистецтво нанесення
лікувальної косметики й засоби
для цього ;
б)мистецтво нанесення
декоративної косметики й засоби
для цього ;
в)уміння підмальовувати очі
та нафарбувати губи
;
г)уміння накласти
на обличчя маску
.
3.Під час вибору
косметики підліток :
а)не має
враховувати свій вік
і тип шкіри ;
б)може купувати
все , що йому
подобається ;
в)має враховувати
свій вік і
тип шкіри ;
г)не повинен
звертати уваги на
поради лікаря .
4.Для точної оцінки
рівня індивідуального розвитку
та здоров’я рекомендують
звертатися до лікаря :
а) двічі на
рік ; б)один
раз на п’ять
років ; в)один
раз на тиждень ;
г) раз на 10
років .
5. Фактором ризику для
соціального здоров’я людини
є :
а) загартування ; б)агресивність ; в)доброзичливість ; г)порушення
правил харчування .
ІV РІВЕНЬ :
1.
Доповніть речення
та запам’ятайте .
Підлітковий період
характеризується
інтенсивним …………………. всього
організму ,це пов’язане
з тим , що
відбувається ……………..
дозрівання . У цей
період розвиваються …………
статеві ознаки
, які зовні
відрізняються …………… від …………… .
2.
Проаналізуй
ситуацію .
Хлопець помітив ,
що за останній
тиждень на обличчі з’явилося
багато вугрів , але
продовжує вживати велику
кількість цукерок ,
чіпсів , газованої
води .
Що ти порадиш
хлопцеві ?
3.Як ви
розумієте слова Демокріта :
« Подібно до того
, як буває
хвороба тіла , буває
також хвороба способу
життя « .
фото отчет прислать на почту или вайбер до
23.05.2020 ДО 8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
ХИМИЯ 8 КЛАСС 21.05. 2020
ТЕМА" Підсумкова контрольна робота
"
1. Укажите формулу соли, которую люди используют для приготовления пищи:
а) NаCl; б) КCl; в) NаNО3; г) НCl.
2. Раствор основания изменяет цвет индикатора лакмуса на:
а) синий; б) не изменяет; в) розовый; г) бесцветный.
3. Укажите соответствие между формулами веществ и их названиями:
а) Fe2О3; б) Fe2 (SО4)3;
в) Fe( NО3)3; г) Fe(ОН)2.
1) феррум (ІІІ)
сульфат; 2) феррум (ІІІ) оксид; 3) ферум (ІІІ) нитрат; 4) феррум (ІІ)гидроксид.
4. Формулы оксида, основания, соли соответственно:
а) Fe2О3; Н2SО4;
КОН; б)К2О; Fe(ОН)2; СаСО3.
5. Укажите ряд веществ в котором приведены только оксиды :
а) K2SO3
; NaOH ; HCl ; б) NaCl ; CaSO4
; BaI2 ; в) CaO ; Na2O ; Al2O3 .
6. Напишите
формулы кислот :
сульфитная,
фосфатная,
хлоридная.
7. Укажите название основания :
а) Калий хлорид ;
б) Натрий гидроксид ; в) Алюминий сульфат ; г) Магний оксид.
8. Составьте формулы солей
: Калий
хлорида, Магний карбоната, Цинк
нитрата.
ІІ. Середній рівень.
1. С перечисленных особенностей укажите те, которые касаются солей:
а) взаимодействует с водой; б) взаємодействует с металлами; в) взаимодействует с кислотами.
2. Закончите уравнение реакции : СuО + Н2SО4
→. Это реакция:
а) соединения; б)розлажения; в)обмена; г) замещения.
ІІІ. Достатній рівень.
1.Запишите уравнение реакции и укажите общую сумму коэфициентов в уравнении реакции взаимодействия фосфор (V) оксида с водой :
а) 7 б) 5
в) 6 г) 4
2. Сделайте необходимые вычисления и укажите количество вещества азота N2 массой 56 г :
а) 1 б) 1,5 в) 2
г) 3
3. Закончите уравнения:
а)KOH + Zn (OH)2
→ б) SO3 + Mg(OH)2 → в) Al2O3 + H2SO4 →
4. Осуществите превращения:
Mg → MgO → Mg(OH)2 → Mg3(PO4)2.
ІV. Високий рівень.
Вычислите, когда обраутся больше водорода: в результате взаимодействия сульфатной кислоты с магнием 10 г или цинком массой 10 г ?
фото отчет с ответами прислать на почту или вайбер до
23.05.2020 ДО 8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
БИОЛОГИЯ 8 КЛАСС 21.05. 2020
тема"Підсумкова контрольна робота"
І рівень
1 У шлунку харчова грудка
а) подрібнюється б) всмоктується в) зазнає хімічної обробки
2 Апендикс – це:
А) залоза б)
червоподібний відросток
3 Яка біологічна наука вивчає будову і функції клітин
А) цитологія б)
гістологія в) анатомія
4 Скільки у людини хребців
А) 10-12 б) 33-34 в)
40-46
5 Якщо
зображення формується на сітківці - це:
А) далекозорість б) близорукість в) нормальний зір
6 Сеча збирається в:
А) нирках б) сечоводах
в) сечовому міхурі
7 Форму і контури
предмета ми бачимо завдяки:
А)паличкам б)колбочкам в)склистому тілі г)склері
8 Місце найкращого
бачення на сітківці – це:
А)жовта пляма б)сліпа пляма в)зоровий нерв г)колбочки
9.Якщо зображення
формується перед сітківкою - це:
А)далекозорість б)близорукість в)нормальний зір
10. Світло заломлюється
через:
А)склисте тіло б) кришталик в)сітківку г)склеру д)рогівку
11. Туберкульоз – це хвороба
А) серця б) легень в) шлунка
12. Яка наука вивчає будову організму та його органів
А) цитологія б) гістологія в)
анатомія
ІІ рівень
1 Закінчити речення:
А) Стегно і гомілка
з’єднанні ……..
Б) До органічних речовин клітини належать…..
2 Поставте знак «+» біля правильних тверджень:
А) Кістка зверху
покрита окістям
Б) Ядро клітини
забезпечує передачу спадкової інформації
В) В організмі людини
міститься близько 2 л крові
Г) Набутий імунітет
передається по спадковості
3 Пояснити терміни:
сколіоз, альвеоли
ІІІ рівень
1 Який термін зайвий,
чому? Нирки, шкіра, легені, серце
2 Яке значення
війчастого епітелію у дихальних шляхах
фото отчет с ответами прислать на почту или вайбер до
23.05.2020 ДО 8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
БИОЛОГИЯ 6 КЛАСС 21. 05. 2020
ТЕМА "Підсумкова контрольна робота "
Тестові завдання з однією правильною відповіддю
1.Яка життєва форма у картоплі?
а) трава;
б) кущ;
в) напівкущ;
г) дерево.
2.Який тип суцвіття характерний для соняшника?
А)
китиця;
б) кошик;
в)
головка;
г) колос.
3.Який тип плода властивий
персику?
А)
ягода;
б)
яблуко;
в)
кістянка;
г) сім'янка.
4. На пластинках і трубочках, розташованих під
шапинкою гриба, утворюються (-ється):
а) спори;
б) ризоїди;
в) насіння;
г) гіфи.
5. Причиною почорніння плодів помідорів є
паразитичний:
а) гриб;
б) лишайник;
в) рослина;
г)тварина.
6. Встановіть відповідності між рослинами та
типами їхніх плодів:
1) рис;
|
а) біб;
|
2) горох;
|
б) кістянка;
|
3) персик;
|
в) зернівка;
|
4)малина;
|
г) коробочка;
|
5) мак;
|
д)ягода.
|
7.Встановіть відповідність:
А)Соковиті плоди
|
1) Кістянка
|
2) Крилатка
|
3) Ягода
|
Б) Сухі плоди
|
4) Горіх
|
5) Коробочка
|
6) зернівка
|
8. Мак і
дурман утворюють плоди одного типу, які називають .................. .
9.Живі організми, які утворюють плісняву (цвіль),
належать до царства………
10. За кількістю насіння плоди поділяють
на................................. і ......................
11. Вкажіть на малюнку основні частини квітки :
12. Дайте відповідь на запитання:
Чому людина повинна дбати про
збереження та охорону природи?
фото отчет с вопросами и ответами на них в виде теста прислать на почту или вайбер до
23.05.2020 ДО 8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
БИОЛОГИЯ 11 КЛАСС 21.05. 2020
тема"застосування досягнень молекулярної генетики, молекулярної быології та бїохімії у біотехнології"
опрацюйте параграф 60-61, що нового для себе ви дізналися?
фото отчет прислать на почту или вайбер до
23.05.2020 ДО 8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
БИОЛОГИЯ факультатив 11 КЛАСС 21.05. 2020
для ребят, которые сдают ЗНО пройти пробный тест за 2016 год, по заданиям, которые вызывают затруднения задавайте вопросы
фото отчет с ответами прислать на почту или вайбер до
23.05.2020 ДО 8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com
.jpg)
