Дистанционное обучение 22.05.2020

БИОЛОГИЯ 8 КЛАСС   22.05.2020 
тема"строение и функции репродуктивной системы. менструальный цикл.оплодотворение. беременность" 
https://www.youtube.com/watch?v=NjOmbErBNbk
https://www.youtube.com/watch?v=I1859VWV-gw

Проработайте параграф 62-64. выполните задание с таблицей с 278

фото отчет с ответами  прислать на почту или вайбер до 24.05.2020 ДО  8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com

основы здоровья 5 КЛАСС 22.05.2020 
тема" Підсумкове заняття з теми соціальна складова здоровя "

І рівень (0.5 бали)

1.     Основні документи, якими проголошуються права і обов’язки громадян, дорослих і дітей:

А  правила для учнів школи;

Б   програма «Здорова нація»;

В  Конвенція ООН про права дитини;

Г  правила безпеки для дітей.

2. Учні мають право на:

А  посилено працювати;

Б   цілий день грати в ігри;

В  медичне обслуговування;

Г  повноцінне харчування.

3. Невербальне спілкування, це:

А  обмін інформацією без слів;

Б  обмін думками;

В  обмін реченнями;

Г  обмін фразами.

    4. Обов’язки учнів 5 класу:

А  самостійно готувати обід і вечерю;

Б  старанно і наполегливо вчитися;

В  служити у військових формуваннях;

Г  піклуватися про своє здоров’я, зміцнювати його.

5. Ознаки агресивної  поведінки:

А  жалісний погляд;

Б   стиснуті кулаки;

В   насуплені брови;

Г   вільна хода.

   

     6. Шляхи інфікування ВІЛ:

А   через комах;

Б    через кров;

В    від матері до немовляти;

Г    спільне користування одягом.

ІІ рівень (1 бал)

      7. Дайте визначення поняття.

Туберкульоз –  …

    

 8. Вкажіть правильні твердження.

А  Ніхто не може примусити мене робити те, що шкодить моєму здоров’ю.

Б   Спілкування не впливає на здоров’я, навчання та поведінку.

В   Слід поважати усіх членів родини, їхні звички, роботу, прагнення й бажання.

Г  У підлітковому віці неможливо захворіти на СНІД.

       9. Знайдіть відповідність між термінами та їхніми визначеннями.

Термін	Визначення
1  Конституція	А  синдром набутого імунного дефіциту
2  Щеплення	Б  основний закон держави
3  СНІД	В  здатність організму захищатися від чужорідних чинників
4  Імунітет	Г вакцинація, метод профілактики інфекційних та бактеріальних захворювань

   

ІІІ рівень (1,5 бали)

10. Назвіть види та ознаки спілкування.

11. Що дитині потрібно, аби бути щасливою?

IV рівень (3 бали)

12.Поясніть: причини та наслідки СНІДу.

фото отчет   прислать на почту или вайбер до 24.05.2020 ДО  8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com

БИОЛОГИЯ 10 КЛАСС 22.05.2020 

тема"Підсумкова контрольна робота"

І. Виберіть із запропонованих відповідей одну правильну ( по 0,5балів за правильну відповідь)

1. До неклітинних форм життя належать:

 А) тварини;                           В) віруси;

 В) рослини;                           Г) гриби.

2. Які речовини потрібні для автотрофного живлення картоплі?

 А) білки й  олії;                                  Б) кисень й вода;

 В) вода та вуглекислий газ;              Г) вуглеводи і мінеральні солі .

3.Захворювання на цингу виникає при нестачі в організмі вітаміну:

А) С ;                 Б)  В12;                         В)  В6;                  Г)  D.

4. Перевищення йонів фтору у воді призводить до захворювання:

А) холера;                                              Б) гельмінтоз;

В) флюороз;                                           Г) рахіт.

5. Який тип успадкування такої ознаки як гемофілія людини:

А) аутосомно-домінантний;

Б) Х-зчеплений домінантний;

В) аутосомно-рецесивний;

Г) Х-зчеплений рецесивний.

  6. Оберіть основне джерело комбінаційної мінливості:

А) реплікація;      Б) модифікація;    В) кросинговер;      Г) мутації.

  7. Як називаються мутації, що виникають в статевих клітинах:

А) соматичні;     Б)  генеративні;   В) домінантні;    Г) рецесивні.

  8. Які із біологічних мутагенів найнебезпечніші для організму людини:

А)віруси грипу;                     Б) соланін;

В) отрута гадюки         ;                  Г) стафілококи.

  9. Як називається лікування захворювань шляхом заміни дефектних генів:

А) хіміотерапія ;   Б) аромотерапія;   В) гірудотерапія;    Г) генотерапія.

10. Яким буде співвідношення за генотипом серед нащадків за моногібридного схрещування  гетерозиготних батьківських особин у разі неповного домінування

А) 1:1                    Б)3:1                     В) 1:2:1                    Г) 9:3:3:1.

ІІ. ( По 1 балу за повністю правильну відповідь на запитання).

11. Установіть відповідність між функціональним процесом і рівнем організації живої матерії:

 1. догляд зграї за потомством,                  А) екосистемний,

 2. мейоз,                                                      Б) популяційно – видовий,

 3. нервова регуляція функцій,                   В) організмів,

 4. кругообіг речовин й енергії,                  Г) клітинний,

                                                                     Д )молекулярний.

12. Установіть відповідність між відділами  рослин і представниками.

 А) Мохоподібні,                                       1. ламінарія, саргасум,

 Б) Покритонасінні,                                   2. сфагнум, зозулин льон,

 В) Голонасінні,                                         3. кипарис, ялиця,

 Г)  Папороті ,                                            4. шипшина, ромашка,

                                                                   5. щитник чоловічий, орляк

  13. Установіть відповідність між процесами ембріогенезу  людини та їхнім значенням

1. Дроблення;               А. Формування дитячого місця,

2. Гаструляція;              Б. Утворення бластомерів,

3. Плацентація;             В. Прикріплення зародка до стінок матки,

4. Імплантація;              Г. Утворення тканин й органів,

                                     Д.  Формування двошарового зародка.   

ІІІ. Завдання з вибором правильної комбінації відповідей (1,5 балів)

14. Виберіть ознаки, що характеризують орла степового.

А. Рівень:                    Б. Належність до класу:     В. Спосіб живлення:

1.  екосистемний,         1. Амфібії,                             1. Сапрофаг,

2. клітинний,               2. Ссавці,                               2. Паразит,

3. молекулярний,        3. Птахи,                                3. Фітофаг,

4.  організмовий,        4. Хрящові риби,                   4. Хижак.

ІV. Дайте відповідь на запитання (1,5 бали)

15. Що є спільного і відмінного між вірусами, пріонами й віроїдами?

фото отчет с ответами  прислать на почту или вайбер до 24.05.2020 ДО  8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com

 БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС 22.05.2020 

тема "ГМО"
https://www.youtube.com/watch?v=ZwaRElrL4tw
https://www.youtube.com/watch?v=L8YpIDZgS3M
ПРОРАБОТАТЬ ПАРАГРАФ 65. НАПИШИТЕ ЕССЕ НА ТЕМУ"МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ГМО"

фото отчет с ответами  прислать на почту или вайбер до 24.05.2020 ДО  8:00 0686339249, uliaachkasowa1988@gmail.com