11 клас - Біологія і екологія 20.02.2026

11 клас - Біологія і екологія 20.02.2026

Тема: Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона

 Доброго дня, 11-класники!

Приєднайтесь до уроку https://meet.google.com/ehw-hgby-mui

опрацюй презентацію Атмосфера, які види забруднення атмосфери існують, до яких наслідків це може призвести?

Домашнє завдання: опрацюй параграф 40, запиши у зошитах топ 5 забруднювачів нашої області та шляхи зменшення негативного впливу забруднення  на атмосферу 

Завдання надсилайте  у нові знаня

Підручник  https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/11-klas-biologija-ostapchenko-2019.pdf

Біологія 10 клас 20.02.2026

 Біологія 10 клас 20.02.2026

Тема уроку: Мінливість -  універсальна властивість живих організмів. Типи мінливості

Приєднайтесь до уроку https://meet.google.com/ehw-hgby-mui

Підручник https://pidruchnyk.com.ua/1130-biologiya-ekologiya-10-klas-sobol.html

Опрацювати презентацію https://www.canva.com/design/DAHBy6xuM_o/jejHFWYUOoNCDCmIpLuUjw/edit?utm_content=DAHBy6xuM_o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ДЗ: Опрацювати параграф 45, виконати завдання на слайді 13

Хімія 8 клас 20.02.2026

 Хімія 8 клас 20.02.2026

Тема уроку: Колообіг Карбону. Парниковий ефект

Приєднайтесь до уроку https://meet.google.com/ehw-hgby-mui

Підручник https://pidruchnyk.com.ua/2921-khimiia-grygorovych-8-klas-2025.html

Опрацювати презентацію https://www.canva.com/design/DAHBxhi8R5s/D8dn2N9EiPwsjBLSaDnYhA/edit?utm_content=DAHBxhi8R5s&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ДЗ: Опрацювати параграф 22, виконати номер 289

Біологія 8 клас 20.02.2026

Біологія 8 клас 20.02.2026

Тема уроку: Імунна відповідь

Приєднайтесь до уроку https://meet.google.com/ehw-hgby-mui

Підручник https://pidruchnyk.com.ua/2924-biologiia-sobol-8-klas-2025.html

Опрацювати презентацію ІМУННА ВІДПОВІДЬ 

ДЗ: Опрацювати параграф 9.4, виконати завдання в презентації

Пізнаємо природу 5 клас 20.02.2026

 Пізнаємо природу 5 клас 20.02.2026

Тема уроку: Водорості та спорові рослини: хто у воді, а хто на суходолі та як їх розрізнити

Приєднайтесь до уроку https://meet.google.com/ehw-hgby-mui

Підручник https://portfel.info/pidruchnyky/5-klas/piznaiemo-pryrodu-05/bida-2022-rik/

Опрацювати презентацію,записати по 3 факти про водорості, хвощі, плауни, папороті, мохи https://www.canva.com/design/DAHBxZya3cU/04OHhUiRNKJGedJYE1LKMw/edit?utm_content=DAHBxZya3cU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ДЗ: Опрацювати параграф 44, виконати завдання в презентації на слайді 28

5 клас - Здоров'я, добробут і безпека 19.02.2026

 5 клас - Здоров'я, добробут і безпека  19.02.2026

тема:  Спілкування з дорослими

 Доброго дня, 5-класники

Матеріали уроку: 

 Доброго дня любі 5-класники! 

1.  Матеріали уроку, опрацюй презентацію Презентація

Домашнє завдання: опрацюй параграф 22, намалюй свою родину у вигляді сонячної системи, де ти - це сонечко, а інші планети це члени твоєї родини. Розташуй їх у порядку від сонечка залежно від важливості для тебе.

Завантажити та переглянути його можна https://pidruchnyk.com.ua/1707-zdorovia-bezpeka-ta-dobrobut-voroncova-5-klas.html

Письмові завдання надсилайте у нові знання

7 клас - Хімія 13.02.2026

     7 клас - Хімія 13.02.2026

Тема: Навчальне дослідження "Розділення неоднорідних сумішей"

 Доброго дня, 7-класники! 

Приєднайтесь до уроку https://meet.google.com/xmw-wcui-wxb

Опрацюйте відео навчального дослідження https://www.youtube.com/watch?v=KueGL20MtgI

Заповніть звіт до навчального дослідження у зошиті за схемами. Зробіть у зошиті запису порожних ділянках схем, вказавши назву дослідження і номер

Домашнє завдння: повторіть параграф 13, надіщліть звіт лабораторного дослідження 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ МИХАЙЛА

Мишко, приєднуйся до уроку разом з класом, переглянь відео  навчального дослідження https://www.youtube.com/watch?v=KueGL20MtgI

За можливості змішай пісок, стружку з олівця та  воду, якими способами можно відокремити компоненти цієї суміші запиши у зошиті.

Змішай чайну ложку піску чи грунту з водою, добре перемішай цю суміш, залиш на деякий час. Що ми спостерігаємо спочатку та в кінці нашого досліду? Чи можно пити таку воду після відстоювання? 

Письмові завдання надсилайте  до щоденнику 

Електронний підручник Григорович 7 клас НУШ https://shkola.in.ua/1459-khimiia-7-klas-hryhorovych-2015.html